Мене це питання застало зненацька.
А ви як би відчули себе в такій ситуації?
Так, без паніки. Треба виграти час...
“Зараз, кава доварю і прийду до тебе. Не хочу кричати."
Півтори хвилини виграла.
Що відповідати? Послати до папи? Це він у нас доктор. Причому тут лікар? Тим більше, що він недавно анекдот на тему розповідав., вся суть якого в тому, що хлопчикам і дівчаткам по різному пояснюють дають-беруть).Не варто ускладнювати ситуацію.
Порадити в словнику пошукати? В якому? Даля? Немає такого слова у Даля. І взагалі такого слова немає. Це французький сленг. Є феляція і кунілінгус. Нам Ханга все пояснила.
Що у мене з кавою? Час ще є.
Так. У моїй рідній психлікарні, нам доводилося проводити експертизу. На замовлення різноманітних організацій. Відмовлятися від такої "навантаження" було не прийнято, але роботу можна було зробити чесно і сумлінно. Одного разу принесли нам деякий текст. З проханням перевірити, не порнографія? Як текст називався я не пам'ятаю. На кшталт:"Техніка сучасного сексу." Фотокопії. Текст та фотографії. Паралельно з таким же проханням звернулися до місцевого педінституту. Ті не дивлячись постановили, що так - порнографія. А ми стали мудрувати, про критерії заговорювати, Про еротику згадали. А лейтенант, чи хто він там був, пальцем у текст тицяє і каже:" А ось це слово хіба на порнографія?"
В той час у нас в лабораторії знімала кімнатку за перегородкою група обчислювального центру. Не безоплатно. Вони нам результати психологічних обстежень на комп'ютері обробляли. У 84-85 році. А!
Дівчатка з ОЦ не втрималися і взяли участь в обговоренні.З сусідньої кімнати. Лейтенант аж зблід. Конспіратор хренов.
А дівчата гукають: “Яке там слово? м. і. н. е. т, чи що? Нехай сюди йде, ми йому пояснюємо."
Коротше, мужики того, власника та розповсюджувача ми відстояли. Та й часи вже були не суворі. Початок перебудови.
Про що це я? Мені ж треба відповідати. І тон правильний взяти. Ханге добре, її вчили. Вона професіоналка.
Стоп. А я хто? Я теж крута професіоналка. А моя професія передбачає насамперед уточнення понять і контексту.
Скільки у мене секунд залишилося?
“Доню, що ти читаєш? “П'ять секунд.
"Віднесені вітром", про Скарлет."
Так!. Не було там м. і. н. е. т. Там була Громадянська війна, Ку-клукс-клан і святенництво. Куклуксклановци в публічний будинок для конспірації пішли і від святенництва очі закривали. А м. і. н. е. т там не було.
Знімаю кави з вогню.
"Доню, прочитай мені речення повністю, щоб я могла пояснити у зв'язку з контекстом."
Була не була.
"м.и.н.е.т много лет, прежде ,чем Скарлет поймет…"
"м. і. н. е. т" поправляю я наголос, ставлячи його на другому складі. Це дієслово першої дієвідміни, досконалої форми. Невизначена форма, або інфінітив – мине. Означає це слово...
Далі слідує короткий, але занудний урок граматики.
Щоб неповадно було.
