5 помилок, які не повинні перешкодити вашій дитині вивчити англійську

Англійська безповоротно стала мовою глобальної комунікації. Сьогодні досконало володіти нею необхідно, щоб процвітати. Це розуміють багато, але іноді батькам буває важко зрозуміти, з чого почати, як підібрати педагога і так далі. Особливо якщо самі вони не мають досвіду поглибленого вивчення мови. Розбираємося в найпопулярніших помилках разом і підкажемо, як їх уникнути, інформує Ukr.Media.

Займатися треба тільки з носієм мови

Безсумнівно, заняття з native speaker здатні дати дитині дуже багато. Найголовніше — можливість розмовної практики з людиною, для якої англійська мова рідна. Це шанс вловити інтонації і вимову (особливо акцент).

Більш того, на заняттях з носієм дитина вбирає багато корисних ідіом і виразів, які важко дізнатися від педагога, якщо для нього англійська мова не є рідною. Не з-за поганої кваліфікації викладача, а просто тому, що мова — дуже динамічний живий організм, який еволюціонує з кожним днем. Встежити за всіма актуальними змінами — наприклад, появою нових слів або словосполучень — фізично неможливо, якщо тільки ви не обертаєтеся в тому середовищі, де англійською говорять з народження.

Однак заняття англійською з носієм можуть сильно загальмувати або значно ускладнити процес навчання на початковому етапі. Справа в тому, що коли занурення в мову тільки почалося, учню часто необхідно поставити запитання або уточнити щось— а, як правило, з native speaker це неможливо.

На перших порах дуже важливо грамотно закласти необхідну базу, пояснити граматичні правила і всі фонетичні моменти — набагато продуктивніше це зробить українськомовний педагог.

Крім того, деякі носії мови не мають профільної освіти (таке трапляється, якщо ви не зверталися в яку-небудь школу іноземних мов, а знайшли його по оголошенню на сторонніх сайтах), що позначається на побудові уроків: наприклад, часто вони не виправляють мовленнєві помилки.

Розпочинати удосконалювати англійську з native speaker оптимально, володіючи рівнем В1 або В2, і перед заняттями обов'язково слід зібрати докладну інформацію про викладача: освіта і досвід роботи.

Можна займатися раз на тиждень по годині — цього буде достатньо

Досить чи ні — залежить від того, яку мету ви ставите перед собою. Якщо вам необхідно, щоб викладач просто допомагав дитині з домашнім завданням, тоді можливо.

Для того щоб вивчити мову, займатися треба регулярно і щонайменше два, а краще кілька разів на тиждень. Можна варіювати графік і інтенсивність виходячи з віку дитини та загальної тижневої кількості годин англійської. Так, учневі гімназії з поглибленим вивченням мови може знадобитися менше занять, ніж учневі звичайної загальноосвітньої школи.

Чим раніше почати займатися, тим краще, а ще краще — багато і довго

На цей рахунок багато думок, але всі вони зводяться до того, що навіть якщо і починати заняття англійською в три-чотири роки, час уроку потрібно планувати, враховуючи вік дитини. Найменшим достатньо і півгодини/сорока п'яти хвилин з перервами, дітям старшого віку — години.

Також необхідно чітко розуміти особливості дитини: у кожного свої здібності до концентрації уваги, а також пороги стомлюваності й працездатності.

Дитина повинна почати говорити і розуміти співрозмовників у поїздках закордоном.

По-перше, це залежить від рівня володіння мовою. Якщо дитина недавно почала вчити англійську і встигла взяти пару уроків на рівні А1, не потрібно очікувати, що спрацює принцип «якщо викинути з човна посеред озера — навчиться плавати».

По-друге, знову ж таки, багато що залежить від складу характеру — часто діти бувають сором'язливі і їм психологічно важко, коли батьки (особливо якщо вони самі не володіють англійською) відправляють їх поговорити з співробітниками готелю при заселенні.

По-третє, часто батьки роблять висновок, що дитина «не говорить», якщо вона не знає якої-небудь «дорослої» лексики і не може підтримати «дорослий» діалог.

Насправді, таке незнання цілком виправдано. Погортайте дитячі підручники і ви зрозумієте, що там використовуються зовсім інші мовні звороти, ніж у дорослих посібниках того ж рівня, адже цільова аудиторія кардинально відрізняється.

Нічого страшного не трапиться, якщо батьки будуть присутні на заняттях

Часто батьки дуже люблять спостерігати за ходом уроку. Це відбувається з різних причин — хтось хвилюється, як все пройде, хтось хоче контролювати прогрес дитини.

Однак на дітях присутність батьків на заняттях позначається не кращим чином. Багато починають ніяковіти, нервувати і від цього багато помилятися, особливо якщо батьки починають коментувати, що відбувається в дусі «Ну що ти, ти ж це знаєш, зберися і відповідай як слід».

Вчимося не помилятися

Якщо ви вирішуєте, що синові або дочці настав час вчити англійську, підійдіть до вирішення цього питання з усією серйозністю: приділіть час на підбір кваліфікованого досвідченого педагога або мовної школи, а якщо шукайте спеціаліста по оголошенню на сайті, звертайтеся тільки до добре відомимх надійних онлайн-платформ. Для розміщення інформації на них репетиторам часто необхідно підтвердити свою кваліфікацію сканом диплома і відповідних сертифікатів, і лише після подібних процедур їх резюме з'являється на сайті.

Крім того, під анкетою того чи іншого викладача можна відразу подивитися відгуки клієнтів. Також обов'язково враховуйте вік і особливості дитини при плануванні курсу — це допоможе уникнути багатьох помилок у майбутньому, а дитина зможе безболісно і цікаво познайомитися з новою для себе мовою.