У чому полягають відмінності між чоловічою та жіночою логікою
Взагалі між роботою мозку чоловіків та жінок особливих відмінностей немає.
Досі існує думка, що є нормальна логіка (читати чоловіча) і є жіноча, яка непідвладна ніякому раціональному поясненню. На основі цього будуються жарти про "дурних білявок", про "мавп з гранатами" і багато інших. Але давайте розберемося, що таке "логіка" і чому її поділяють за гендером, інформує Ukr.Media.
Логіка як пізнавальна здатність
Логіка нерозривно пов'язана з мисленням. Вона потрібна для встановлення закономірностей, порядку мислення і оформлення думок. Логікою володіє кожна здорова людина, та навіть психічно нездорова людина має логіку, але її логіка буде відмінною від загальноприйнятої. Логіка необхідна нам під час праці і у побуті, без неї було б неможливо спілкуватися і вибудовувати діяльність. Правильне мислення володіє визначеністю, несуперечливістю, послідовністю і обґрунтованістю.
Види логіки
Логіку можна розділити на дві великі категорії: формальна і неформальна логіка. Формальну логіку вигадав Аристотель, він же її називав "аналітикою". Формальна логіка вивчає поняття, судження, висновки з боку їх логічної структури, але, не зачіпаючи їх зміст. Тобто для формальної логіки важливою є правильність зробленого висновку з аргументації. Рух неформальної логіки виник ще у середині XX століття в американських і європейських філософів. І для неї важлива логіка аргументації, а не логіка доказів.
Чи є чоловіча і жіноча логіка?
Вважається, що чоловіки більш раціональні і думають послідовно. Мовляв, вони розбивають завдання на частини і вирішують його послідовно. У жінок мозок багатозадачний, вони вирішують проблему не послідовно, а паралельно, і через це вони часто не можуть пояснити, чому ж вони прийшли до такого висновку. Крім того, є думка, ніби жінки приймають рішення на основі власних емоцій і імпульсів. На щастя, існують наукові дослідження, які вже давно довели, що немає ніякого поділу на чоловічий і жіночий мозок.
Група вчених досліджувала, як працюють чоловічий і жіночий мозок. За допомогою МРТ вони досліджували роботу мозку близько 1400 людей, і прийшли до наступних висновків: у людей мозок складається з унікального набору структур, які можуть проявлятися частіше у жінок, ніж у чоловіків, або частіше проявлятися у чоловіків, ніж у жінок, або проявлятися як у чоловіків, так і у жінок. Хоч мозок і має гендерні відмінності, але їх недостатньо, щоб виділити його у "чоловічу" або "жіночу" категорію. Тобто принципових відмінностей між роботою мозку чоловіка і жінки просто немає.
Звідки взявся міф про "жіночу" логіку?
Така думка йде з псевдонаукових досліджень, де нібито доводиться нелогічність жінок. Зазвичай, такі дослідження не мають під собою нормальної методологічної основи, все зводиться до спостережень за поведінкою невеликої групи жінок.
Вважається, що жінки керуються емоціями під час прийняття рішень, та й що жінки більш емоційні, ніж чоловіки. Можливо, так воно і є, але це відбувається не через "іншу" роботу мозку, а через модель, у якій виховуються хлопчики і дівчатка. Дівчаткам у дитинстві дозволяється показувати свої емоції, хлопчикам, навпаки, це робити забороняється. "Ти чого скиглиш як дівчинка?", "Хлопчик повинен бути суворим і сильним". Ну які тут можуть бути емоції! Звичайно, хлопчики менш емоційні, тому що їм просто не можна такими бути.
У психології є таке поняття як "пророцтво, що здійснюється самотужки", і саме ним можна пояснити, чому хлопчикам краще даються точні науки, а дівчаткам гуманітарні. Американський соціолог Роберт К. Мертон визначає пророцтво, що виконується самостійно як "помилкове визначення ситуації, яке викликає нову поведінку, що перетворює початкове помилкове уявлення на реальність". Річ у тім, що стереотипи про чоловіче і жіноче мислення сидять у нас дуже глибоко і проявляються у всіх сферах нашого життя тим чи іншим чином. У нашій культурі вважається, що хлопчикам дається математика, а дівчаткам література, що дівчатка мають "природні" здібності до гуманітарних професій, а хлопчики до точних. Це є хибним визначенням ситуації. Але відповідно до цієї моделі відбувається навчання дітей у школі, вчитель математики може приділяти більше уваги на розвиток математичних здібностей у хлопчиків, вважаючи, що дівчатка не здатні до логічного мислення. Саме тому у хлопчиків розвинене більше абстрактне мислення, яке настільки необхідне у математичних науках.
Поки у патріархальному суспільстві є стереотип про чоловічу і жіночу логіку, страждати будуть усі: жінки, тому що їх не сприймають серйозно і вважають їх за "дурненьких", і чоловіки, які не можуть вписатися у цей патріархальний лад.