Всі батьки з нетерпінням чекають першого слова свого малюка. Зазвичай це відбувається близько півтора року чи трохи раніше. Але іноді місяці продовжують йти, а дитина не поспішає вимовляти ні слова, ні навіть склади. Чи це нормально? Де межа між нормою і відхиленням від неї? Розповідаємо!
10 важливих етапів у розвитку мовлення
Кожній віковій групі відповідають свої норми розвиненості мови. Саме на них слід орієнтуватися батькам в оцінці мовленнєвого розвитку своєї дитини, інформує Ukr.Media.
- У 2-3 місяці дитина реагує радісним пожвавленням на наближення дорослих, "агукає".
- У 4-5 місяців починається гуління, спроби вимовляти голосні звуки у, и, і деякі приголосні: м, до, х.
- В 9-10 місяців з'являється лепет. Стадія лепету дуже важлива: вона передує появі перших осмислених слів. Лепет являє собою складоподібні вокалізації: та-та-та-та, ма-ма-ма. Зазвичай, дитина реагує на звернену до нього мову дорослого.
- До 1 року з'являється вказівний жест.
- До 12-14 місяців у дитини з'являються осмислені слова («мама», «тато», «дай»), звуконаслідування.
- До 1,5 років дитина намагається звернутися до батьків словами, а не криком або плачем, відгукується на власне ім'я.
- До 2 років дитина розуміє звернену мову, може виконати найпростіші доручення: «принеси м'яч», «сядь на стілець».
- В 2 роки від малюка можна почути словосполучення.
- До 3 років дитина може побудувати просте речення.
- В 3 роки з'являються просторові уявлення, дитина може освоїти поняття вперед-назад, над-під, спереду-позаду. Розрізняє кольори, найпростіші геометричні фігури.
«А моя дочка у півтора вже базікала!». Такі зауваження знайомих і родичів дуже засмучують маму маленького «мовчуна». Але темп розвитку у всіх дітей різний. Можливо, через кілька місяців дитина легко наздожене своїх однолітків. Однак, якщо у півтора року відсутність простих речень є нормою, то до 3 років це привід для консультації у фахівця.
Затримка мовного розвитку вимагає звернення до невролога, дефектолога, дитячого психолога та логопеда. Корекційна робота необхідна для попередження затримки психічних процесів.
Причини затримки мовного розвитку
Причини затримки мовленнєвого розвитку поділяють на біологічні та соціально-педагогічні. До біологічних відносять:
- перинатальне ураження головного мозку;
- внутрішньоутробну гіпоксію;
- асфіксію у пологах;
- внутрішньоутробні інфекції.
До соціально-педагогічних причин відносять несприятливу обстановку в сім'ї, коли батьки не займаються дитиною, не приділяють належної уваги її виховання та розвитку. Це властиво сім'ям, у яких гостро стоїть проблема алкоголізму, дорослі ведуть маргінальний спосіб життя.
Поради батькам щодо розвитку мовлення дитини
- Профілактика затримки мовленнєвого розвитку полягає у створенні сприятливих умов під час вагітності та пологів. Необхідно пройти всі обстеження, які призначає лікар, ретельно спостерігати за станом плоду, особливо на пізніх термінах.
- Батькам варто купувати для дитини іграшки для розвитку, приділяти час пальчиковим іграм, розвивати дрібну моторику.
- При діагностованій затримці мовного розвитку потрібно якомога раніше приступити до корекційної роботи. Тоді у дитини будуть всі шанси наздогнати своїх однолітків, і до старшого дошкільного віку проблема буде повністю усунена.
