Міжнародна група психологів у ході досліджень довела небезпеку неправильної похвали що формується особистості дітей, передає Ukr.Media. Зайва оцінка розумової діяльності дитини може призвести до залежності від похвал, зі стійкими негативними наслідками.
В ході масштабних експериментів вчені з'ясували ту грань, яка має відокремлювати неправомірне захвалювання від тверезої оцінки реальних досягнень дітей. Мотиваційна складова похвали відома давно і її важко переоцінити. Діти, які ростуть в атмосфері постійної критики, з часом набувають безліч комплексів, які в дорослому віці можуть стати спусковим гачком для антисоціальних вчинків. У той же час часте і не завжди об'єктивне захвалювання виробляє егоїзм і залежність від позитивної оцінки здібностей.
Здорова самооцінка дитини залежить від формулювань. Наприклад, фраза «ти дуже розумний хлопчик», крім вербального вираження не містить в собі конкретики, а значить є лише подразником для марнославства. Зате слова «молодець, ти добре придумав», як реакція на практичну діяльність дитини, закріплює у дітей бажання і надалі домагатися похвали за допомогою практичних дій.
