Успішність в кар'єрі залежить від генів
Вчені з Університету Дьюка (Північна Кароліна, США) з'ясували, що шанси людини влаштуватися на престижну роботу, реалізуватися і отримувати високий дохід частково визначаються варіаціями в геномі. Результати дослідження були опубліковані в журналі Psychological Science .
Дослідження очолив Деніель Бельски, який протягом останніх чотирьох десятиліть працював з даними за 918 жителям Нової Зеландії. Крім цього, вчений спирався на велике дослідження 2013 року, в рамках якого були вивчені геноми близько 100 тисяч чоловік.
Автори даного дослідження виявили ділянки геному, пов'язані з успішним отриманням освіти. Дослідники визначили тисячі генетичних варіацій і виявили, що в певних комбінаціях вони складають так званий “полігенний бал“, який пов'язують з успішністю людини.
Спираючись на результати дослідження вчені прийшли до висновку, що люди, у яких “полігенний бал“ вище нуля, більш здатні до навчання в порівнянні з тими, у кого він нижче нуля.
“Отримання хорошої освіти вимагає тих же навиків і умінь, які необхідні для досягнення успіху в більш широкому розумінні, тому ми припустили, що ті ж гени, які відповідають за успішність в отриманні освіти, визначають, наскільки людина зможе реалізуватися в кар'єрному плані“, – говорить Бельски.
У ході власного дослідження Бельски з'ясував, що володарі високого “полігенного бали“ прагнули до реалізації професійних можливостей, побудували більш успішну кар'єру, ефективніше управляли своїми доходами і мали подружжя з більш високим рівнем освіти..
Вчені відзначають, що показники успішності не залежать від рівня освіти конкретного індивіда і соціального статусу батьків. Крім того, вчені з'ясували, що успішні люди з високим “полігенним балом“ володіють більш високим самовладанням і демонструють кращі міжособистісні навички (наприклад, дружелюбність).
У статті наголошується, що полігенний бал “відповідає“ лише за кілька відсотків відмінностей між людьми – життєвий шлях індивіда визначають і інші фактори. Однак у масштабах суспільства навіть на кілька відсотків мають значення, впевнені дослідники.
“Генетичні показники важливо враховувати і поважати. Коли діти погано вчаться, ми звинувачуємо вчителів і батьків – але діти ж відрізняються генетично. Низький полігенний бал не прирікає на провал: потрібно швидше знайти новий підхід до дитини“, – заявили вчені.
