Зрозуміло, чому кожен вчитель або батько мріяв би заборонити телефони у школах: в класі не було учнів, які сидять у соцмережах, і вони не відволікалися б на останні вірусні пости в Instagram. Але ці дебати мають бути зосереджені на тому, щоб дійсно принести користь студентам, інформує Ukr.Media.
Міністр Великобританії у справах шкіл Нік Гібб заявив, що має бути введена нова політика, яка забороняє використання телефонів у школах. Але один з молодих вчителів не згоден з цим рішенням, і він висловив свою думку в статті для Metro.
"Це нескінченна битва зі студентами, щоб вони забрали свої телефони та приділили увагу предмету. Але я помітив, що телефони відіграють важливу роль як у класі, так і за його межами.
Я пам'ятаю, коли я вчився в школі й у коледжі, кожна зміна складалася з прослуховування музики з друзями, написання один одному смішних мемів або зйомки селфі та відео. Таким чином, заборонивши телефони в школі, ми б по суті прибрали здатність нового покоління до спілкування. Ми повинні розглядати ці пристрої як підготовку студентів до їх майбутнього, а не як перешкоду для їх навчання.
У мене фактично не було свого особистого телефону до першого року навчання в університеті, і я не знаю, як я вижив. Кожен куточок моєї школи або мого коледжу був повний людей з телефонами в руках. Мої друзі постійно запитували мене, де мій телефон. Я тільки знизував плечима. Я міг побачити останній жарт або почути останню пісню, лише по поверненню додому, використавши свій домашній настільний комп'ютер, щоб надолужити згаяне.
У той час я позичав телефон моєї матері, щоб відправити смс-повідомлення друзям, набирав їх зі стаціонарного телефону, дзвонив їм ночами або час від часу крав телефон моєї сестри до школи. Якби телефони були заборонені для всіх, я б не відчував такого почуття ізоляції та такого виключення можна було б уникнути для всіх інших. Всі були б рівні.
Але в наш час неймовірна рідкість, коли у підлітка немає телефону, і вони об'єднують людей. Коли ти смієшся над останнім жартом або фотографуєш щось цікаве, цей зв'язок цінується. І для мене не бути частиною цього було жахливим.
Але не тільки спілкування є причиною, також важливий освітній аспект. Вчителі знають, що вкрай важливо впроваджувати в уроки яку-небудь форму використання технології.
Якщо у вас немає класної кімнати з настільними комп'ютерами або в школі недостатньо ноутбуків, щоб кожен учень міг використовувати їх у класі — що, як я розумію, трапляється досить часто, наступний варіант — дозволити учням використовувати свій телефон, щоб досліджувати та робити свою роботу.
Коли я викладаю свої уроки, я прошу учнів використовувати гаджети, щоб робити нотатки; якщо я настрою тест на ігровій платформі, такій як Kahoot, студентам знадобляться телефони для завершення тесту.
Ці програми важливі для того, щоб допомогти учням стати більш впевненими в наданні відповідей. З цими додатками вони стають залученими до освітнього процесу і це покращує змісту уроку".
