Викладач, якому набридли студенти, які примудряються шахраювати на іспитах, зміг зловити «на гарячому» 14 з них, розробивши дотепний план. Причому це була ціла схема, яка дозволила йому абсолютно точно визначити нечесних учнів і довести їх провину, інформує Ukr.Media.
У 2019 році списувати на екзаменах стало неймовірно простим. У всіх нас, включаючи дітей, у кишенях є розумні пристрої, які можуть дати потрібну відповідь за якісь секунди. Це дуже не подобалося одному вчителю, якому набрид постійний обман з боку студентів певної групи, і він вирішив їх провчити.
Чоловік помітив, що під час іспитів підозріло великому числу учнів потрібно було скористатися туалетною кімнатою, тоді як у звичайний час виходили 1-2 учні. Зрозумівши, що вони виходять з класу, щоб підглянути відповіді, він розробив підступний план.
Річ у тім, що більшість студентів, які обманюють на іспитах, користуються одним популярним сайтом, який надає відповіді як на домашні завдання, так і на екзаменаційні питання. Звичайно ж, хлопці думали, що викладачі про цей сайт поняття не мають, але виявилися неправі. Немолодий викладач був технічно підкований і практично пробрався в лави самих студентів.
Викладач створив екзаменаційне питання, яке, по-перше, має мало спільного з тим, що студенти вивчали під час занять, а по-друге, воно було свідомо нерозв'язним. За місяць до іспитів він попросив свого асистента з обліковим записом на тому самому сайті поставити це питання, яке природно, до нього ніхто не ставив і воно вважалося унікальним. Потім він сам створив обліковий запис на сайті та відповів на запитання рішенням, яке на перший погляд здавалося правильним, але насправді було в корені помилковим, і було малоймовірно, щоб хтось сам міг прийти до аналогічних висновків.
З 99 учнів, які складали іспит, 14 скористалися рішенням, яке він придумав. Іспит вони не склали і ВУЗ отримав повідомлення про те, що студенти порушили правила навчального закладу.
Всі ж, хто відповів неправильно, отримали за свою чесність максимальну кількість балів за підставне питання.
