4 помилки, яких можна припуститися, виховуючи близнюків

Близнюки — це весело. Вони завжди поруч один з одним, завжди готові бути поруч. Мабуть, у всьому світі у таких людей більше не буде нікого більш близького і рідного. Але виховати їх не настільки легко, як здається, інформує Ukr.Media.

Основна проблема близнюків — злиття один з одним. Перші три роки вони і самі можуть фізично плутати себе з братом або сестрою: у дзеркалі не впізнають себе, на фото плутають з близнюком. Пізніше цей процес замінюється психологічно. Бажання близнюка сприймаються, як свої, а свої — як чужі.

Це заважає повноцінному розвитку особистості кожного з них окремо. Головне завдання батьків — виключити симбіоз. Нехай допомагають один одному, відчувають один одного, товаришують між собою, але без злиття. Тому у вихованні дітей, які народилися одночасно, є свої особливості, які варто враховувати батькам. Ось типові помилки батьків.

Спільна увага замість приватної

Батькам здається, якщо малюків двоє, то і увагу треба приділяти обом відразу. Вони ростуть і живуть, як єдиний організм. Але мамі і татові потрібно пам'ятати: кожен з них — індивідуальність. Кожному хочеться, щоб йому особисто, окремо приділили увагу. Нехай дорослі гладять по голові, кажуть приємні слова, хвалять кожного малюка окремо. Приклад: одна дитина розглядає книгу, а другій мама робить масаж.

Розвиток однієї особистості на двох

Батьки не лише приділяють однакову увагу, але і розвивають їх у одному напрямку. Однакові іграшки, одяг, одночасні дії — все спрямоване на те, щоб підкреслити їх схожість.

Це погано тим, що вони не розвиваються як особистості, виникає злиття один з одним, симбіоз і з'являється погане "ми", бажання і почуття плутаються. Щоб цього не відбувалося, потрібно розвивати таких дітей окремо. Різні іграшки та одяг, заняття у різний час. Іноді навіть прогулянки варто робити окремо.

Відповідальність одного за іншого

Проблема близнюків у тому, що з раннього дитинства один бере на себе роль опікуна, а другий повністю підпорядковується. Наприклад, один швидко навчився говорити, другий — лише окремими звуками. Тоді перший намагається говорити за другого.

У цьому разі мовлення однієї дитини не розвивається або розвивається, але значно повільніше. Щоб цього не відбувалося, потрібно їм допомогти. Нехай одна дитина менше на себе бере відповідальності, а друга — докладає більше зусиль, і так у всьому. Контролювати цей процес доведеться постійно, аж до підліткового віку.

Заняття одні на двох

На заняттях діти часто перекладають відповідальність один на одного. Вони швидко розуміють, що дорослі їх плутають. Тому те, що не знає один близнюк, розповість інший. Тоді знання у них формуються по-різному. Запобігти цьому можна одним способом: періодично проводити заняття у різний час.

Коли одна дитина вчиться читати, друга у цей час нехай грає іграшками. Потім їх потрібно поміняти місцями. Так вони навчаться брати відповідальність за себе. Перевагою є те, що малюки будуть більш відповідальними один перед одним, почнуть менше скидати на брата/сестру різні завдання.